屋内チャイルドシートの分析

- Aug 21, 2020-

成長と発達に応じて、子供の年齢は、胎児期、新生児期、乳児期、幼児期、就学前年齢、学齢期、青年期の7段階に分けることができます。幼年期は0〜1歳、幼児は1〜3歳、就学前の年齢は3〜3歳、学齢は6〜12歳、思春期は思春期に入った後の少年少女の発達的特徴を指します。 8歳以前中国では、生理的、心理的発達の特徴を含め、大学に行く前のこの段階の発達の特徴です。


年齢層の違う子どもたちのニーズも全く違うので、余暇空間は想像したゲーム空間だけではありません。学齢期の子供たちは、知識が豊富で独身ではなくなったオブジェクトが好きです。さまざまな年齢の子供向けの施設を適切に調整すると、より効果的に子供たちの注意を引くことができます。


どのような質問をすることができますか?


どこで使用されていますか?


屋内?どこにあるの?


どのような機能が必要ですか?


子供のGG#39;席で注意すべき点は何ですか?


相互作用を増やすことができますか?


組み合わせて使える商品はありますか?


子供たちはいつこの席を使う必要がありますか?


この時代のユーザー人口のニーズは何ですか?



ただし、既存の子GG#39;の製品設計の特別なシナリオでは、まだ比較的少数の設計事例しかありません。たとえば、医療スペースのデザインケースはあまり適切ではなく、待機スペース、輸送スペース、レジャースペース、リハビリテーションスペースなど、特定の細分化をここで行うことができますGG#39;医療心理学、方法状況を改善するために、これらの研究は、綿密な研究とデザイン思考の価値があります。


3歳から6歳の就学前の子供は、ある程度の自己認識があり、文化的基盤と語彙学習があり、楽しい啓発ゲームや本が必要です。


子供のGG#39;の製品のデザインは、美しい外観、安全第一、天然素材、比較的明るい色に従う必要があります。


シートのデザインもスケールに注意が必要です。 4-6歳の子供は身長110cm-126cmの間で、座席の高さは約30cmです。この年齢の子供たちは小学校に入ろうとしていて、彼らの注意を集中させることができます。身体は成長し、成長しているので、彼らの席は快適な学習シートでなければなりません。